Vicky即將開始放史上最長的32天寒假前,她就表明不想去安親班,
雖然我也沒想強迫她去,卻也思考起讓她參加"冬令營"的可能,
但若是要過夜的,實在讓我對依賴性強的Vicky信心不足,
喔,不,或者該說是馬麻我還無法放手吧?!
最近收到「人本教育基金會」寄來的電子報,數學想想營的營隊時間和文宣吸引了我,
造成改變的關鍵在願意「想」
很多的孩子,數學不好,是因為他一開始就將數學排拒在外;
只要讓孩子喜歡,便開啓了他的學習大門;
願意想想,他自己就會創造出無限的能力!
儘管Vicky才小二,現在學的數學也只是加減法而已,
但想到讓自己很鬱卒的數學之路,心裏不免擔心Vicky也會排斥數學,
雖然放寒假了,還要讓Vicky去上四整天的數學,好像有點殘忍,
但若這「數學想想」真如它所介紹的那麼有趣,而它剛好能激起Vicky對數學的興趣,
那麼這麼貴的學費應該也是值得吧!
(馬麻碎碎唸:四天的營隊(不過夜)$6,500,就這樣"給它開落去"囉~)
考量剛放寒假,Vicky還沒玩瘋,於是便幫她選了第一個營隊1/22(五)~1/25(一),
地點在新店市大豐國小,營隊開始前收到了行前通知,
能讓家長先跟小朋友說明寒假幫他安排了「數學想想營」的活動,
並介紹數學想想營課程表讓小孩認識,以便幫助孩子在營隊中有更好的學習!
想想營的助教於行前先打電話來,特別的是,不只是和家長聊聊,也和Vicky聊,
雖然不外是問問父母的想法、孩子的個性、飲食有無特別的喜好......等,
但是這樣一個貼心的做法,卻能給足家長與孩子行前的安全感。
就這樣,Vicky帶著一份好奇的心去上課了,原本擔心四天的數學課,Vicky會很抗拒,
還好每天去接她下課時,她都很開心,也很期待隔天的課程,
到了第四天(也就是最後一天),還有個發表會,由孩子們將四天所學的某部份變成關卡,
讓家長和其他的孩子可以參與體驗,其中有一關是"九的乘法",
九的乘法-手指記憶的道理 <--- 請參考人本教育基金會【數數想想國】部落格,
原來,手指不只可以用來數數,還可以用來記九的乘法,實在很有趣,
我和爸比看著Vicky很積極的參與活動的設計、安排,展現出自己的自信,
助教也說Vicky是她最得力的助手,讓Vicky好得意呢!
記得某一天聽Vicky說起數學想想的上課情形時,她說有個小男生坐在她後面,
老是愛踢她的椅子,她跟那小男生講不要再踢,都沒有用,影響她上課,
馬麻我便很順口的問她:有沒有跟老師反應?老師有沒有罵或處罰他?
沒想到,Vicky告訴我,想想營裏的老師不罵學生的,都用"好好說"的方式跟小朋友講,
哇!當下我聽的是完成楞住了,彷彿Vicky說的是天方夜譚,
心裏直呼:怎麼可能?!一班15~20個小朋友,不打還有可能,
完全不罵,小朋友怎麼可能個個都聽話?如何做的到?!要是我,早就發飆了吧
可是Vicky強調說,真的,老師都是跟小朋友好好講,都不會生氣,也很會讚美每個小朋友......
嗯,看來,人本教育基金會強調的不打不罵教育,不只是說說而已,
難怪有個小朋友連續三年參加數學想想營,還說以後還要繼續參加,
連Vicky回來後,也直說好想念想想營裏的每位老師呢。
<後記>
我想,Vicky最盼望的 ,應該是.....
老是很兇的馬麻也能像想想營裏的老師一樣"好好說"吧!(馬麻檢討ing....)

不罵,有個方法供參考,先不說「你怎麼"這樣"」,(那個這樣就是覺得孩子不好的地方),先說:怎麼了,有沒有需要幫忙的?
也就是先不否定,照顧孩子不好的情緒或動作,而不要被孩子引發自己的情緒。
[版主回覆09/24/2010 14:40:45]謝謝taily 分享的這個超棒方法,
有了孩子後才發現自己真的有許多需要學習改進的地方,
我會努力的!
也祝taily 週末假期愉快喔!