繼上學期的注音符號闖關活動後，Vicky的學校為了讓孩子能夠統合學校的知識，且將學習到的能力延伸於生活中；希望孩子們皆有生活自理能力，凡事能養成親自動手的好習慣，不事事依賴別人，個個成為小小的生活高手。
因此於98/4/27(一)早上8:40～10:30特別籌劃「小小生活家」體驗闖關活動，並驗收寒假作業的成果，而這樣的活動需要很多的愛心爸媽支援，馬麻我怎麼能錯過呢！
上學期我已當過關主，這次則是帶組闖關，我們這一組只有４個小朋友，第一站要闖的當然是從Vicky自己班上所設的關卡「蝴蝶飛舞」開始囉.....
第二關「蝴蝶飛舞」，主要活動內容是我會綁蝴蝶結和解開蝴蝶結；關主準備的物品是可綁蝴蝶結的物品。而且還要計時喔，若在規定的時間內完成，就可以蓋一個好棒的印章。Vicky常常很自豪的跟馬麻說，她會自己打蝴蝶結，還會教同學呢，不過面對這樣的陣仗，她還是直說她好緊張喔！
因為沒有限制闖關的順序，只要看哪一站較少人，就可以先闖，於是我們第二站來到了第三關「環環相扣」，主要活動內容是我會拉上拉鍊、扣上鈕釦；關主準備的物品是有拉鍊、鈕釦的外套。哈！這個Vicky一定會，看她身上穿的背心就知道，拉鍊當然是她自己拉的囉！
第三站是第五關的「摺摺疊疊」，主要活動內容是我會將雨衣摺疊整齊；關主準備的物品是雨衣。Vicky 可真摺得有模有樣呢！
等待同組同學闖關的空檔，小朋友還會關心彼此的成績，相互打氣，真棒！
第四站是第六關的「井井有條」，主要活動內容是我會把抽屜的學用品擺放整齊；關主準備物品是抽屜及學用品。呵！這該是Vicky的強項吧，從小她就被奶奶訓練的很會收東西啦！
第五站是第七關的「清潔溜溜」，主要活動內容是我會把袖子拉高，擰抹布、擦桌子；關主準備物品是抹布、桌子。首先小朋友要把袖子拉高，自己把水桶裏的抹布擰乾，不能把水濺的地上到處溼溼的，然後把桌子擦乾淨，最後要把抹布掛好。疑？Vicky的動作怎麼那麼像委屈的灰姑娘，一副被後母虐待的樣子
第六站來到了第四關的「穿脫自如」，主要活動內容是我會穿脫鞋子、襪子；關主準備物品是學生當天穿的鞋襪。早上出門上學前，Vicky還自我提醒要記得穿好穿脫的鞋襪，不過關主忘了先跟Vicky說只要"表演"一隻腳就好，結果Vicky龜毛的個性突然發作，腳趾頭邊的角角都要拉好才肯穿鞋，幸好這關不用記時，馬麻我在旁看的可是揑了一把冷汗呢
最後一站終於來到了第一關「一掃而空」，主要活動內容是我會把地上垃圾掃到畚斗裡；關主準備物品是掃把、畚斗、垃圾。每個小朋友要先把垃圾筒裏的垃圾倒在地上，然後要一一的把垃圾掃進垃圾筒裏。每次在家裏要Vicky掃地時，她都說她不會，可是看她在學校就做得很好，原來"大紙屑"對小肌肉動作還未發展完全的小朋友來說，才不會有挫折吧！
剛開始本以為只有4個小朋友，帶起來應該很輕鬆才是，沒想到，這兩個小男生真是好動，得要時時盯著，一不注意，就少了一隻"羊"，真不知道一個老師平時要帶那麼多個小朋友是怎麼辦到的？
時代真是不同了，想當年我們小時候，這些都該算是基本生活技能吧，哪還需要學校辦這樣的活動讓小朋友在「快樂中學習」，我想學校是想藉由這樣的方式，一方面也提醒家長，在現今因少子化，每個孩子都被家長「惜命命」（台語）的情形下，可別讓孩子變成生活白痴呀！
看著Vicky在每一關都很認真的完成每一個動作，不禁懷疑為什麼在家裏時，她老是賴皮要大人幫她做？是我們習慣幫她做，讓她産生依賴心？還是我們對她沒耐心，要求太嚴格，讓她心生畏懼，乾脆就放棄自己試試看？
回來後，我一直在想這個問題，也更想起Vicky在安親班的班主任曾經說過Vicky是個很有榮譽心的孩子，給她規範與鼓勵，她就會做得很好。
想到自己每次對她都是「低E.Q.」，真是汗顏！
