兩千金的幸福窩

        四下學期末，Vicky提出不想再去安親班的要求，理由不外是討厭在安親班時，除了完成功課之外，就是不斷的寫評量、測驗卷，我聽到她這麼說的第一時間的反應是「不可能！」便回絶了她的要求！

　　隔了幾天，故意跟Vicky說，如果妳不去安親班，那就得自己在家寫自修、評量，而且沒有安親班的老師盯妳，那就是馬麻我要盯妳了，我可是比安親班老師凶的多喔，Vicky竟然回我，她寧願自己安排自己、給馬麻盯，就是不想再去安親班。我仍然沒答應她。

　　不過，我依然不斷的想著她的話，除了功課，還得擔心她的接送問題，於是決定暑假時，除了英文課外，先不參加暑期安親，白天就和甄妹到奶奶家過暑假，也趁此機會，訓練她自己去上英文課、到學校參加管樂團練以及獨自走回奶奶家，讓她更獨立些！

　　另外，我也找了個時間，和她安親班老師談，大致上，老師認為如果她都能自動自發的唸書，也懂得安排自己的時間，那應該不會有太大的問題，唯一要擔心的是，五上的數學非常的艱深困難，比起四年級的數學，可是難上很多倍，如果五年級的數學沒跟上，接下來小六、甚至是國中的數學可以說是直接放棄了。

　　聽到老師這麼說，心裏更加擔心Vicky的數學，這可是她的罩門啊，再加上婆婆不斷的對我和Vicky的洗腦「”聽說”小五的數學很難很難，沒打好基礎就完了，不去補習是不行的。」唉，Vicky連安親班都不想去了，更不用說要再去補數學了。

　　問了一下數學補習班的上課時間，每個星期一、四的晚上07:00~08:30，嗯，再加上Vicky本來就在上的英文課，三、五的下午 4:30~6:20和她仍不肯放棄的芭蕾舞課、畫畫課和管樂團，每天能把學校功課完成大概就要阿彌陀佛了，更不用說補習班的數學也是需要時間消化吸收的呢！

　　衡量了Vicky的時間和她抗拒的心情，決定趁此機會建立她自己的讀書習慣和學習安排自己，便同意她不去安親班，不過也下了個但書：如果期中考的成績太差，那麼就得再回到安親班或者上數學補習班。

　　只是，這樣的決定，卻是我的不安的開始，我害怕Vicky自己唸不來，每天下班後早已精疲力盡、腦殘的我根本沒能力教她，她因此而跟不上人家、我害怕沒幫Vicky在國小時打好基礎，影響了她的將來，再進一步思索我的不安，腦中便出現以往每每督促Vicky唸書，到最後母女惡臉相向的畫面。記得我曾和好友抱怨：婆婆管的太多，Vicky成績的好壞，最大的壓力來源便來自於我的婆婆…。好友回我：那就回婆婆一句，Vicky成績，當媽媽的我自己負責，請婆婆別再管。可是我說不出口，原來我也沒有勇氣承擔……

    矛盾的我，在理智上，清楚的知道「讀書是自己的事」，可是面對孩子考試的結果，又無法坦然接受，記得Vicky曾說過，大考考完後才不輕鬆呢，因為大人們（奶奶、馬麻、老師…）總是在意分數。唉，果然對Vicky的期望越大，給她的壓大便越大，總想為她安排些什麼，說到底，不就是私心裏不相信孩子能自我負責的學習，原來自己早已淹沒在這可怕的升學主義思想潮流了。無怪乎，　Vicky老是嚷嚷著：厚～馬麻妳就是對我沒信心，總愛潑我冷水！

　　今天，Vicky開學了，「不上安親班、不補數學」的新挑戰也開始了，這幾天，我剛好接觸到一本好書「孩子想要，比父母安排更重要」（作者：廖小雨，凱信企業管理顧問出版），書上說：一個喜歡自己的孩子會因為自己的價值而快樂；一個獨立的孩子會懂得自己處理自己的事情；一個學會選擇的孩子，在決定及判斷上面將會更精準；一個勇於嘗試的孩子，在面對壓力時能夠自我克服；一個有管理金錢能力的孩子，不會坐吃山空；一個有創造力的孩子，經常有突破性的成果。

　　雖然我和大多數的父母一樣，擔心在升學體制下，孩子的成績如果不理想，將來怎麼辦？看來陪著Vicky成長的路上，得時時提醒自己小心藏好那份忐忑不安的心，惟有如此書作者說的：要相信孩子，培養孩子具有主動探究事物的能力，並且願意堅持下去，在人生中找到最適合的舞台！才能和Vicky 一起Win-Win 吧。。。